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一、背景
2005年3月，浦東新區環境監測大樓落成并投入用，啟用后的大樓，不僅承擔著新區的環境監測、監控功能，同時也希望成為市民了解環境狀況，學生學習環保知識，公眾參與環保工作的窗口，基于這一宗旨，在各級領導的關心、指導下，2006年，我們開始啟動環境宣教基地的建設工作，利用大樓有限空間資源，結合環境監測信息優勢，投資近50萬元，建設浦東新區環境監測站的環境教育基地。
二、建設內容
2007年6月5日世界環境日，環境教育基地建成并正式免費對外開放。教育基地開放的宗旨是普及環境科學知識，提高市民的環境意識；宣傳環境保護工作，向廣大市民公布環境質量狀況；開展不同類型的環保主題活動和環保課題研究，擴大公眾的參與度。
(一)主要內容
環境宣教基地的建設主要分為三個方面，一方面為環境知識普及性介紹。以一個水寶寶的卡通形象為代表,貫穿“環境問題、動植物、水、空氣、固廢、噪聲與輻射”的六個主題，向大家介紹了：國際國內一些主要環境問題、動植物的生存環境、水污染行為和污水處理過程、空氣污染的形成和如何減少空氣污染、生活垃圾的分類及垃圾回收利用、噪聲與輻射的危害等知識。主要通過形象的展板內容、直觀的模型以及各類小字典的方式讓大家學習和了解環保知識；通過視頻播放向大家展示國內外環境保護工作的歷程；同時通過顯示屏進行趣味問答，在參觀過程中互動等方式讓一些比較枯燥乏味的環保知識和數據，在不經意中就得到了很好的灌輸。
第二方面主要是進行環境質量狀況公報、日報。通過環境質量在線監測系統監控，將環境質量通過五個大屏幕向廣大市民報告實時數據；同時，通過每一個層面的多媒體查詢機，可以查詢浦東新區水氣聲的環境質量狀況，從而進一步擴大公眾知情權。
第三方面主要是利用環境監測站的資源優勢，同大中專院校進行實驗室合作，開展環境課題研究，為一些有志于從事環保事業的大學生提供實踐平臺；同時結合各種環境宣傳日活動，將開展一些主題活動吸引市民和學生，從而切實地解決一些環境問題,提高公眾參與度。
(二)表現手法
教育基地的表現手法主要是通過動靜結合的展板介紹：包括三翻版面、燈光演示、燈箱燈片等；有趣直觀的知識問答，包括多媒體機問答、觸摸屏查詢、小字典翻閱等；寓教于樂的交流互動，包括游戲設計、動手操作、小實驗等各種豐富的形式開展宣傳教育活動。
三、主要做法
(一)運行維護
1、經費保障
教育基地的建成和運行得到了各級領導的高度重視,市環保局書記專門為教育基地的揭幕進行了揭牌,浦東新區環保局授予我站“環境教育基地”稱號,并在環?；鹬忻磕瓯ＷC一定的經費進行教育基地活動的開展，版面的維護、知識的更新。
2、人員保障
我站的環境教育基地實行項目化管理運作，由站團支部牽頭，組織志愿者進行日?；顒拥拈_展，我們在社會上招募了一批熱愛環保工作的志愿者，他們來自大學和中學校園中以及浦東新區環保市容局基層單位的青年們，在組建完成志愿者隊伍的基礎上，同時開展培訓，從人員的組織、基地的介紹、環保知識的普及和深入、寓教于樂的啟示等方面開展培訓，要求根據不同的受眾面，開展環?？破战逃姆绞揭灿兴煌?，加強環境知識普及的針對性。教育基地揭幕以來，志愿者們承擔起了環境教育基地的運行維護管理和日?；顒拥拈_展，定期組織學生市民來教育基地參觀學習，講解環保知識；組織中小學生開展環保實踐和環保課題；邀請國內外專加共同探討環境保護工作。
3、制度保障
按照項目化管理的規定，為使教育基地的運作更加規范化、制度化，我們相繼制定了《浦東新區環境監測站志愿者服務情況記錄》、《浦東新區環境監測站環境教育基地運行管理辦法》、《浦東新區環境監測站環境教育基地日常維護制度》等一系列的具體管理制度，為基地能夠更好地開展服務市民、服務廣大學生的活動提供制度保障。
(二)主要活動
從教育基地基本建成至今，在教育基地志愿者共同努力下我們開展了內容豐富，成效顯著的多次活動：
1、參觀學習
環境教育基地自2007年6月5日正式對外開放以來，將每周的周四和周六定為日常開放日，組織學生、市民前來參觀學習，安排志愿者進行導游和講解。
2007年一年中先后組織了達30多次教育基地的參觀學習活動，取得了顯著的成效。受眾學生包括東波小學學生、華師大二附中學生、浦興路小學學生、站職工子女、凌橋中心小學學生、高橋鎮小學學生等。
接待日本青年領袖代表團交流環保工作、接待聯合國環境署研究生參觀、配合洋涇街道熱情接待特奧會運動員、在重陽節之際邀請站離退休職工來站參觀等。
2、與學校開展合作
開展市民環境論壇等系列主題活動吸引市民和學生，從而切實地解決一些環境問題,提高公眾參與度。和學生一起追蹤環境熱點問題，邀請學生來我站，開展實驗室合作，利用實驗室資源，提供實習和實踐的機會。
3、開展環保知識系列講座
邀請美國加州空氣資源委員會副主任麥克爾?史藹博先生介紹美國加州空氣污染的控制情況，讓廣大環保干部和市民了解國國內外有關環保工作的動態。。
4、與社區共建開展環保宣傳
2007年11月至12月配合共建社區洋涇社區，開展“陸家嘴人看金融城”活動系列之一的“品味洋涇”活動，我站環境教育基地被列為參觀點之一，從11月開始于每個周五下午組織社區居民、學生來站參觀，志愿者負責活動安排和接待、講解。
四、取得成效
環境教育基地自建成以來，在社會各界的關心下，在全體環境教育基地志愿者的努力下，取得的成效是喜人的，1、切實讓廣大市民和學生從中受益；2、對外展示了環保工作；3、志愿者活動社會反響大，形成了品牌；4、志愿者在活動中素質得到了提高；5、促進了單位文明建設工作。
在環保系統內部，建設環境教育基地，并向市民公眾開放，在全國還是首家。該基地目前已經接受了國家科技部和國家環?？偩帧皣噎h?？破帐痉痘亍钡默F場評審和公示，成為全國首批國家環?？破栈?。
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